Dibattito Argomentato e Regolamentato. Le ragioni del Metodo
Si terrà sabato 22 novembre, alle ore 9:15, presso l’Aula Magna del Liceo Barbarigo (via Rogati 17, Padova), l’evento conclusivo del progetto “Diatribein: lo scontro che crea incontro”, un percorso che ha accompagnato studentesse e studenti nello sviluppo di competenze avanzate di ricerca, argomentazione e comunicazione pubblica.
Nelle scorse settimane i partecipanti hanno elaborato una tesi originale su un tema scelto in autonomia, costruendo argomentazioni a partire da una domanda di ricerca e presentando i propri risultati all’interno di un ciclo di seminari aperti al pubblico. Dai diversi interventi è emersa una domanda ricorrente: come si dibatte davvero? E soprattutto: cosa significa formare, attraverso il dibattito, un cittadino consapevole?
L’incontro finale nasce per rispondere a queste questioni, grazie al contributo di studiosi ed esperti che offriranno prospettive diverse ma complementari.
Il programma
9:15–9:25 – Introduzione
9:25–9:55 – prof. C. Conte (Pedagogia, Università di Padova): la formazione del cittadino democratico e le differenze tra i vari modelli educativi
9:55–10:25 – prof. E. Ancona (Filosofia del diritto, Università di Udine): il valore formativo del giudizio e l’eredità della disputa medievale
10:25–10:30 – Intervallo
10:30–11:00 – prof. A. Cattani
11:00–11:30 – prof. P. Sommaggio
11:30–11:35 – Intervallo
11:35–12:05 – prof. F. Reggio
12:05–12:45 – Confronto finale
Obiettivi dell’incontro
L’evento non intende individuare un “miglior” modello di dibattito, ma chiarire le differenze, esplicitarne i presupposti formativi e trasformarli in prospettive complementari. Comprendere le ragioni che stanno dietro ai vari metodi è un modo per avvicinarli, favorendo una convivenza dialogante e una collaborazione più efficace.
Perché partecipare
- Per chi dibatte: comprendere cosa ogni modello vuole formare significa comprendere meglio sé stessi come cittadini e argomentatori.
- Per chi insegna: la giornata offre spunti concreti per portare nella scuola un uso consapevole e pedagogicamente orientato del dibattito.
- Per chi è curioso/a: anche senza conoscenze pregresse, l’incontro mostra il legame profondo tra educazione, politica e forme del discutere.
Un’occasione per riflettere sul dibattito come strumento educativo, politico e culturale: uno spazio per interrogarsi non solo su come discutiamo, ma soprattutto su quale cittadinanza vogliamo contribuire a formare.
Non mancare: l’accesso all’evento è libero e gratuito!